kom. 574 350 004, kom. 574 350 124

Książka na Receptę

Książka na Receptę

Książka na Receptę

Miło nam poinformować, że w naszej Przychodni ruszyła akcja społeczna, organizowana przez Fundację Powszechnego Czytania pod nazwą „Książka na receptę. Recepta na sukces”. Podczas wizyt w poradniach lekarze będą zalecać rodzicom czytanie dziecku od pierwszych dni życia, wręczając przy tym „receptę” oraz tłumacząc, że czytanie ma wpływ na zrównoważony rozwój dziecka i jego szanse na sukcesy w przyszłości.

Pomysł wzorowany jest na mechanizmach sprawdzonych w innych krajach. 20 lat temu pediatrzy z Boston Medical Center zaczęli dosłownie przepisywać czytanie na receptach. Po kilku latach wyniki rozwojowe dzieci pod taką opieką zauważalnie wzrosły – ponad średnią. Udowodniono tym samym, że polecanie codziennego czytania dzieciom przynosi skutek. Dla rodziców lekarz neonatolog, pediatra, pielęgniarka czy położna to ogromne autorytety. Ich zalecenie jest skuteczniejsze niż inne formy przekonywania.

Każde dziecko powinno mieć szansę na rozwój i sukcesy w przyszłości. Poprzez głośne czytanie nie tylko poszerza się zakres słownictwa, ale też ma to pozytywny wpływ na rozwój emocjonalny i społeczny.

Przywykliśmy uznawać temat promocji czytelnictwa za obszar zainteresowania ludzi wyłącznie z kręgu wydawniczo-kulturowego. A przecież, sprawa upowszechnienia czytania jest kluczową kwestią dla rozwoju naszego kraju, jego gospodarki, myśli naukowej, czy innowacyjności. Projekt „Książka na receptę. Recepta na sukces”, to pierwszy krok w stronę zaangażowania w promocję czytania zupełnie innej grupy profesjonalistów niż dotychczasowe.

Podstawy medyczne

Wyniki badań klinicznych sugerują, że dzieci, których rodzice przestrzegali zalecenia codziennego czytania im na głos książki:

  • mają większe bierne i czynne kompetencje językowe – ich rozwój językowy jest szybszy,
  • szybciej rozwijają kompetencje społeczne – umiejętność zabawy (także z innymi dziećmi) i radzenie sobie z lękiem separacyjnym,
  • mają większą zdolność skupienia uwagi i szybciej osiągają gotowość szkolną,
  • rzadziej wykazują nadreaktywność i agresję.

Więcej o akcji: Książka na Receptę